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教师管理
发布时间: 2012-01-05 11:48:35 文章出处: 梧桐树小学校办室 浏览次数: 198 文字大小:【   打印文章

 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

  二、敬业奉献。忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

  三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  四、教书育人。实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。

  五、为人师表。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。

  六、终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。

 

梧桐树小学教师职业道德规范要求

一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,自觉参加政治学习,关心国家大事,忠诚人民的教育事业,发扬奉献精神;不做有损国格、违背四项基本原则的事,不从事第二职业,不搞有偿家教。

二、执行教育方针,遵循教育规律,面向全体学生,尽职尽责教书育人,培养学生德智体等方面全面发展;工作不敷衍塞责,不要只重视智育而忽视德育、体育、艺术教育和劳动技术教育。

三、热爱学生,诲人不倦;不要歧视、讽刺、斥责学生,不准体罚学生,不准把学生赶出教室。

四、教学方法要灵活多样,勇于创新,既教给学生知识,又教给学生学习的方法,使学生生动活泼、主动地发展;不要因循守旧,不搞“满堂灌”。

五、认真学习教育理论和科学文化知识,刻苦钻研业务,精益求精,勇于探索;不要得过且过,不学无术。

六、遵纪守法,诚实正直,遵守社会公德,不准让学生或通过学生家长为自己谋私利。

七、热爱学校,关心集体,团结协作,谦虚谨慎,互相尊重;不要夸夸其谈,文人相轻,搬弄是非。

八、以身作则,为人师表,语言文明,衣着得体,举止端庄;不要衣冠不整,出言不逊。

 

教职工行为准则

一、必须穿戴整齐,姿态端正,举止得体。上课时,必须以饱满的精神状态,全身心投入。不能坐着上课。在办公室办公就必须坐姿端正,专心致志。保持办公场所安静和卫生清洁。

二、男职工不留长发,蓄胡须,穿奇装异服;女职工不可修饰怪异、浓装艳抹。禁止穿拖鞋、背心教学。

三、上课时间不得接听与教育教学无关的电话。

四、工作时间不窜岗、不嬉笑、不闲聊、不看与工作无关的书籍,不浏览与教学无关的网站等。如果不能回校工作(包括上课和各项活动)须向校长请假,未经批准,擅自不上班或不参加活动的,当作旷工处理。

五、严禁污言秽语,相互漫骂。

六、任何人不得利用工作方便,向学生家长索取财物,不向学生或家长提出办私人事务的要求。

七、接听电话,要注意规范化的礼貌用语,“您好,梧桐树小学”、“请稍等”“对不起”“再见”等语言。教育教学用语要文明。

八、严禁随地吐痰,乱扔垃圾、杂物、烟蒂,乱倒剩饭剩菜,乱写乱画等所有不良行为。不要在学校的公共场室吸烟或酒后进教室。

九、教职员工在校园内行走不许扶肩搭背。

十、严禁赌博、看黄色录像带等违法行为。

十一、参加会议、学术讲座和工会活动时,不迟到、不早退、不随意进进出出影响会议进行;移动电话改为无声状态。

十二、爱护公共设施,节约水电,培养防火、防盗意识。不论任何时候最后走的人,离开办公室要关门和检查水电设施、门窗是否关好以确保安全。每天最后使用办公室电脑的教师,要自觉关机。

十三、礼貌使用电话。打电话应简短、低声。私事电话不宜超过三分钟。

十四、接待家长和公事客人,要热情有礼,起立迎接。

 

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